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打造“学校共同体” 深化教育均衡发展
———武进17所城区学校与26所乡村学校结对共进
来源:武进日报 作者:季哲 日期:2018-04-28 11:17:08  报料热线:86598222

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  “两所学校的结对不是目的,促进均衡发展才是愿景;学校个体优质不是目的,教育整体优质才是方向;一体管理不是目的,个性化发展才是出路……”清英外国语学校校长奚亚英的这番话语,道出了我区城乡学校结对共进的愿景。

  武进区实验小学教育集团与武进区政平小学、崔桥小学、成章小学结对,湖塘桥实验小学、嘉泽中心小学、厚余小学三校“联盟”,常州大学附属小学与林南小学,清英外国语学校与新安小学,星河实验小学与坂上小学……自3月以来,武进区共有17所城区学校与26所乡村学校结对共进,通过“联姻”的形式,促进全区教育进一步优质均衡发展。

  近年来,我区通过充分发挥“名校+”效应,实现优质基础教育资源的广覆盖、广受益。区教育局在去年成功组建13个教育集团的基础上,进一步深化集团化办学,全面启动城乡学校结对共进计划。根据我区城乡教育发展实际,按照“城区结对乡村、近郊结对边远”的思路,区教育局将城区学校与乡村学校结成“一对一”或“一对多”的互助共进对子,实现帮扶带动和共同提高。

  据了解,结对共进活动将立足学校管理、师资建设、学生发展等多个层面,在教育理念、发展规划、管理制度、文化建设、教研教改、教师培训等方面全方位进行。同时,将特别注重增强结对学校的发展后劲,重点在促进教师队伍专业发展和提升学校管理水平上下功夫。通过结对学校互动交流,相互学习借鉴,实现优势互补,优质资源共享,从而达到相互促进、共同提高的目的。

  为使这一工作取得实效,区教育局专门出台长效机制,将城乡学校结对共进列入学校办学水平考核内容,并作为对结对学校校长考核的一项指标。这样,可以有效强化两校领导的责任意识,让两校做到真正“联姻”,长期发展。(季哲)

打造“学校共同体” 深化教育均衡发展

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